一、试题分析此次思想品德试卷三个年级试题漫衍共有26—29小题，总分100分，与其他学科试题相比，依旧从本学科实际出发，保持了试题的开放性，体现了中考开卷考试的要求，切合初中学生的实际。有利于促进学生综合素质的提高，有利于革新初中思想品德课教学，试题的基本特点是：1、突出社会热点，贴近社会生活实际和学生的思想实际，有较强的时代性。如：试题中考察了“两岸宁静统一”、民族团结等知识，紧扣课本，又联系了学生生活和思想实际，切合素质教育的要求和偏向。

2、试题注重考察能力，体现了知识、能力、觉悟三者的统一。3、试题题型虽然没变，但设问更明确、详细、质料富厚，尺度谜底的制定越发开放。

试题命制人员牢牢抓住了青春期学生的生理及心理特征，遵循课本而不拘泥于课本，选取了一些很是适合中学生胃口的富于哲理和教育意义的格言、名言、警句、诗句、以及切合时代气息的典型事例等作为质料，引出能够考察学生通过思想品德的学习在认识及行为习惯方面有无提高的问题，加上亲切温馨的开卷语，学生感受考试像在“桃花园”里做旅游一般，不仅心情愉悦，无比快乐，而且思想再一次获得洗礼和净化，人格获得再一次提升。二、考生得失分原因分析1、选择题： 失分原因主要原因是学生对时政不清楚，反映了学生对海内外重大时事相识得不够系统。

另外，对基础知识的运用能力不强也是丢分的原因之一。2、非选择题：非选择题得分率较低，失分的主要原因是：①一些考生只是简朴的枚举，说自己如何去做详细的事情，没有理论看法，没有归纳综合。也有考生举的事例与自己的归纳综合不相匹配。②另有一些同学照搬照抄课本、无自己的看法和详细做法，没有联系实际去思考，有的逻辑杂乱、思路不清；有的观点不清，把一些内容不加区分地照搬到试卷上，表达上不能用专业术语。

反映了分析问题，解决问题的能力不高。另外，审题不清，字迹不明，不能从质料中提取有效信息，也是失分的重要原因。三、教学启示 1、消除思想挂念，坚定新课改的信心和刻意。

随着新课程革新的推进和深入，一定带来课程评价制度包罗考试制度的深刻厘革，传统的教学方式已无法适应新形势的变化，必须消除种种思想挂念特别是对中考制度革新的挂念，坚定课改的信心和刻意，真正根据新课程理念的要求，改变传统的教学模式、学习方式。2、精密联系生活实际，引导学生自主学习、主动探索。

要在教学历程中将书本外、课堂外鲜活的生活引入课堂，也要主动走出课堂，从正在发生的、活生生的生活实际中寻找教育源泉，引导学生构建正确的思想和道德观。如选取社会生活中有价值、有意义的事件某人物与学生配合讨论，并根据学生的特点举行加工革新，使之能够与学生的思想品德形陋习律和心剃头展特点相切合。对于一些社会热点问题、现实问题和学生自我发展中的问题，通过运动教学引导学生在互助中扩展自己的履历，富厚情感体验，感悟和明白思想道德价值要求，提升和完善道德践行。

3、增强考试研究，提高迎考温习的质量和效率。纵观近年来中考政治试卷特别是课改实验区的政治试卷，恒久以来形成的“加班加点”、“题海战术”、“资料满天飞”的温习计谋，不仅无法适应中考制度革新的需要，而且造成宽大师生身心疲惫并导致思想品德课失去其应有的活力，必须从基础上予以改变。

教师应当增强对中考考试纲要和中考试题的研究，提高温习的针对性和实效性。

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